Szociális kogníció

A felvételi dolgozat esetében elsősorban a szociális kogníció témakörében várom a jelentkezőket. Ez a terület tulajdonképpen a kognitív pszichológia, a szociálpszichológia, valamint a fejlődéslélektan határán helyezkedik el, ennek megfelelően a kérdések széles körében végezhetők vizsgálódások. Fő kérdésünk, hogy hogyan dolgozzuk fel az embertársainkkal kapcsolatos információkat, hogyan fejlődnek társas készségeink, illetve milyen különleges képességgel ruházta fel az evolúció az emberi elmét annak hatására, hogy egy egyedülállóan komplex szociális környezethez kellett alkalmazkodnia. Például hogyan vagyunk képesek szinte játszi könnyedséggel megállapítani, hogy mások fejében milyen gondolatok járhatnak? Hogyan gondolkozunk az emberi csoportok szerveződéséről? Milyen következményei vannak annak, hogy nem csak a minket körülvevő tárgyakat, de embertársainkat is automatikusan kategorizákba soroljuk? Ilyen és ehhez kapcsolódó kérdéseket vizsgálhatunk az egészséges populáció esetében is, de a dolgozat során fókuszba kerülhet az is, hogy egyes patológiás állapotok hogyan módosítják ezen készségeinket vagy akár az is, hogy mennyiben osztozunk ezeken más állatfajokkal.

 

Ajánlott szakirodalom:

Bateman, A., & Fonagy, P. (2010). Mentalization based treatment for borderline personality disorder. World psychiatry, 9(1), 11.

Buttelmann, D., Zmyj, N., Daum, M., & Carpenter, M. (2013). Selective imitation of in‐group over out‐group members in 14‐month‐old infants. Child development, 84(2), 422-428.

Call, J., & Tomasello, M. (2011). Does the chimpanzee have a theory of mind? 30 years later. Human Nature and Self Design, 83-96.

Drayton, L. A., Santos, L. R., & Baskin-Sommers, A. (2018). Psychopaths fail to automatically take the perspective of others. Proceedings of the National Academy of Sciences, 115(13), 3302-3307.

Kinzler, K. D., Shutts, K., DeJesus, J., & Spelke, E. S. (2009). Accent trumps race in guiding children’s social preferences. Social cognition, 27(4), 623.

Kovács, Á. M., Téglás, E., & Endress, A. D. (2010). The social sense: Susceptibility to others’ beliefs in human infants and adults. Science, 330(6012), 1830-1834.

Liberman, Z., Woodward, A. L., & Kinzler, K. D. (2017). The origins of social categorization. Trends in cognitive sciences, 21(7), 556-568.

Lyons, D. E., Young, A. G., & Keil, F. C. (2007). The hidden structure of overimitation. Proceedings of the National Academy of Sciences, 104(50), 19751-19756.

Miklósi, Á., Topal, J., & Csányi, V. (2004). Comparative social cognition: what can dogs teach us?. Animal Behaviour, 67(6), 995-1004.

Mikulincer, M., & Shaver, P. R. (2010). Attachment in adulthood: Structure, dynamics, and change. Guilford Publications.

Samson, D., Apperly, I. A., Braithwaite, J. J., Andrews, B. J., & Bodley Scott, S. E. (2010). Seeing it their way: evidence for rapid and involuntary computation of what other people see. Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance, 36(5), 1255.

Call, J., & Tomasello, M. (2011). Does the chimpanzee have a theory of mind? 30 years later. Human Nature and Self Design, 83-96.